起点
Y 同学先读专科，再通过专转本取得全日制学前教育本科学历。家中多人从事教师工作，她希望继续深耕教育方向，并为未来考公或进入相关单位补足研究生学历。
我们的陪伴
我们重新规划院校与项目，把专科、本科到硕士之间的专业连续性讲清楚，并把学历提升与未来的职业目标连接起来。申请中成绩单一度无法按时开具、错过原定节点；团队联系两所就读院校，协助家庭理解要求、跟进材料，重新推进申请。
下一站
Y 同学获得 QS 2026 全球第 20 的新南威尔士大学教育学硕士，以及全球并列第 42 的昆士兰大学教育研究硕士录取，最终选择入读昆士兰大学。
案例根据既有学子故事匿名整理；个案经历与结果不构成录取承诺。
聊聊你的下一步
